第千球

通过点球打进我的第一千个进球从来都不是我的本意。 但那个时候我可以用任何方式进球，只要一切顺利！ 不知道我在球前站了多久，安德拉特紧张地看着我。 我试图保持清醒的头脑，忘记这个球对我、我的足球生涯和我的球队的重要性。 我尽力放松并恢复镇定。 突然，我想起很久以前在青年队比赛中罚球没进的事，我克制住自己不去想。 我告诉自己，站得越久，失球的机会就越大。 踢不进去也没关系，还有其他机会！ 当我心里还在争论，身体已经不耐烦的时候，我发现球已经被踢出去了。 我看到球以美妙的弧线穿过安迪拉特张开的手掌，飞进了球网。

观众的呼喊声几乎可以压倒倾盆大雨。 摄影师和记者从球门后面冲了上来，把我团团围住。 数百名观众从看台上跳下来，无视警察，穿过湿地冲向我。 我的球衣被脱掉了，有人给我穿上了另一件，上面印着数字 1000。 当我被抬着的时候，我绕着操场跑了一圈，眼里含着泪水，可见我是多么兴奋。 当我们经过看台时，人群欢呼起来。 当我被安乐死后，我被要求绕着球场慢跑，这样每个人都能看到我的新球衣。 当我跑过马拉卡纳球场拥挤的区域时，我的心跳得很快，很高兴这一切终于结束了，很高兴我创造了1000个进球的纪录。 当我经过看台时，观众起立欢呼。

然后别人代替了我。 我回到更衣室，坐在那里，没有任何感觉。 我慢慢地脱下印有1000号的新球衣，折叠整齐，放在旁边的凳子上，准备带回家。 ，作为珍贵的东西，永远保存。

第二天，我打进了一千个进球，美国宇航员康莱特和比恩第二次登陆月球的消息平分了巴西报纸的头版。 在我看来，这两件事的重要性简直是无法比拟的。 将人类送上月球不是一次而是两次肯定比足球场上发生的任何事情都重要得多。 但当时我还是很高兴，终于突破了1000球大关。 这个进球是我在第 900 场比赛中打进的。 它让我卸下了心中的负担，现在我可以专注于更重要的事情——即将到来的1970年世界杯。

慈爱的父亲和导师

有一天，我和朋友们坐在离家很远的一棵树荫下，家人根本看不到我。 有人递给我一支烟。 这不是机制烟，而是“蜡”烟。 它是用巴西产的干菜叶制成的，完全没有烟味。 巴西的孩子用纸卷起来抽，就像美国的孩子用玉米丝做香烟一样。 。 我仔细环顾四周，发现塞莱斯蒂和安布罗西娜都不在附近，于是我鼓起勇气点燃了香烟。 这不是我第一次吸烟。 但我从来没有吸过烟，这次我想尝试一下。 我们聊得很热烈，到处都是，但我不记得我们聊了什么。 可能无非就是足球和女孩。 我的警惕心不由放松了一些。 我抬头一看，爸爸正好走过来。 他向我们挥了挥手，什么也没说就走了过去。

我把半根烟按在地上，吓得脸色惨白：“天啊！我回家就够了！”

一名同伴嘲笑道：“有什么意义？他没看到你抽烟。” 另一位补充道：“如果他看到你，你现在就不会坐在这里了。他会扭断你的耳朵并拖走它们。” 你回家了！”

他们说的似乎有道理，我当然希望他们的乐观是有根据的。 但当我回到家后，我发现事实并非如此。 我父亲立即叫我过去。 我觉得奇怪的是，他的声音很平静，就像是在和我讨论最近的一场足球比赛。

“我看见你抽烟了。”

我什么也没说，因为我无话可说。 我只是站在他面前，环顾四周，却不敢与他对视。 他仍然保持耐心。

“我错了吗？”

“不，不。”

“你抽烟多久了？”

他依然很平静，仿佛在问我擦鞋多久了，或者上学多久了。 这是暴风雨前的平静吗？

“我只抽过几次，前几天……”

“告诉我，味道好不好？你知道，我从来没有抽过烟，所以我不知道它的味道如何。”

我没说我没抽过正装香烟，只抽过“栩栩”香烟。 我也知道这一点，解释清楚是没有用的。 “我不知道，也许没什么味道。” 我傻傻地回答，以为他会打我一巴掌，但他没有打我，而是把我拉到一边，就像是朋友间的对话。 的。 他用一只手臂搂住我的肩膀，向我解释道：

“如果你在足球方面有一些天赋，你将来可能会成为一名高手。如果你抽烟喝酒，你就无法踢好足球。那么你就没有足够的体力来踢九十岁的理想水平。”分钟。这个由你决定。”

然后他把手伸进口袋，拿出钱包。 夹子又旧又薄得可怜。 他打开文件夹，我看到里面有几张皱巴巴的钞票。 他继续：

“不过如果你还想抽烟，还是自己抽比较好，一直讨烟也不好意思，自己买烟要多少钱？”

我很羞愧。 香烟不是我自己买的，没关系。 这时，我想起了很多事情——每周我都仿佛看到父亲一瘸一拐地走上足球场足球明星贝利图片，膝盖肿得像西瓜那么大； 我仿佛看到他为了养家糊口，毫无怨言地清理便盆、扫地。 我盯着地板，希望地上能裂出一个洞，把我吞下去，埋葬我的耻辱。 父亲看着我良久，没有说话。

“好了好了，为了我们家族的名声，也为了你自己的名誉，以后就不要再要烟了，你要买就向我要钱，我给你。” 我知道，如果我真的向他要，他一定会给的。

后来我多次回想起这段谈话。 我知道我的个性。 而且那个年纪的我很容易冲动，行事轻率。 如果当时他严厉地斥责我，很可能会引起我的反抗，今天我就会成为一个难以戒掉的烟民。 当然，还有另一种可能：由于我一直热爱足球这项运动，并且知道吸烟确实对职业球员有害，所以我可能不会落到这一步。 很难说，但有一件事是肯定的：从那天起，我再也没有碰过一根烟，也不想碰。

贝利《第一千球》原文及教案赏析1

教材分析：

《第千球》是七年级中文传记（下）。 它由两个副标题组成：“第千球”和“慈父良师”。 它讲述了贝利一生中的两件事。 一段人生：贝利不仅拥有精湛的足球技术，而且还拥有良好的心理素质，这一切都得益于他从小受到的良好的家庭教育。

设计理念：

1、学生是学习和发展的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。 语文教学应倡导自主、合作的学习方式，充分发挥教师和学生教学的主动性、创造性。

2.激发学生的兴趣，表达情感体验，培养学生收集、组织信息的能力和语言表达能力。

教学目标：

1、把握课文的主要内容。

2、了解球王贝利的事迹和本文的写作特点。

3、通过讨论、交流，养成主动、合作、探索的学习习惯。

4、学习贝利良好的心理品质，树立正确的人生观、价值观。

课前准备：学生预习课文。

教学流程：

1、新课程介绍

1. 课前播放带解说的足球视频片段。

渲染气氛，创设情境，引起学生共鸣。 同时也为学生设计下面的解说部分做铺垫。

2、足球知识简介：足球起源于西方，后来传播到世界各地。 现在它已发展成为一项全球性运动。 主要赛事包括各国足球联赛、欧洲锦标赛、世界杯等。 足球虽然风靡全球，但它起源于我国。 早在宋代就很流行，但当时还不叫足球，而是蹴鞠。 看，这是宋代人在玩蹴鞠。 （展示图片）

丰富学生的课外知识，激发学生的爱国情感。

3. 谁愿意向您介绍您欣赏的足球明星？

采用学生感兴趣的足球介绍，紧扣文章内容，激发了学生的学习热情足球明星贝利图片，锻炼了学生收集、组织信息的能力和语言表达能力。 调动学生的经验积累，介绍贝利的简介。

4.贝利的图片及介绍（屏幕展示，学生可自由阅读）

通过图片直观的了解贝利，通过他的介绍初步了解贝利。

老师：今天我们来学习一个足球天才的故事——《第一千球》。

2.检查预览

1.学生朗读单词。 （注意“庞陀”和“落”两个字的发音）

注重基础知识的积累，坚持不懈地工作。

2.文章由哪两部分组成？

3、突破性问题

大声朗读课文的第一部分。

1. 当贝利打进第1000个进球时，大家的反应如何？ 贝利表现如何？ （课件展示问题，学生在小组中对这些问题进行讨论和交流，然后选出班上的代表进行交流。）

给学生明确的要求并提出问题来理解课文。 本题的解决意味着学生对课文内容有了初步的掌握。 通过讨论，形成了主动、合作、探究的学习风格，培养了团结合作的精神。 在报告和交流过程中，教师注重引导，培养学生收集和组织有效信息的能力。

师：刚才同学们讨论热烈，发言积极，各抒己见。 这很好。 作为一个世界级的明星，不仅要有高超的球技，还要有良好的心理素质，能够正确认识自己。 贝利做到了这些，所以他拥有数亿喜欢他的球迷。

2、你想亲自体验贝利进球时的紧张激烈的场面吗？ 请作为体育解说员为大家再现这精彩的一幕。 （展示贝利打进第1000个进球的照片，在餐桌上互相交谈，并说出名字）

让学生以解说员的身份进行讲解，调动学生的情感体验。 从体验中，他们不仅获得了足球知识，还培养了学生的语言表达能力，形成了良好的语感。

师：同学们的讲解非常精彩，气氛紧张。 也许未来的体育评论员就在你们之中。

使用鼓励性的语言和简短的评论来激发学生的学习热情。

2. 贝利能打进一千球是什么意思？ （学生回答，老师适时在黑板上写）

让我们深入探究一下原因：高超的技艺来自于奉献，良好的心理素质来自于自信。 渗透学生的情感、态度和价值观。

总结转折：同学们的发言都很精彩。 贝利面对荣誉时头脑非常清醒，表现出了良好的心理素质。 这与他从小受到的良好的家庭教育是分不开的。 那么，贝利小时候是一个什么样的孩子呢？ 读完接下来的故事你就会找到答案。

设立悬念，引起兴趣。

大声朗读课文的第二部分。

1.本文作者回忆起什么事件？

提取有效信息，把握主要内容。

2.贝利的父亲劝说贝利不要抽烟。 他用了什么方法呢？ 为什么如此有效？ （课件展示问题和学生思考）

了解良好的家庭教育对孩子成长的重要作用。 同时引导学生在书本上发表评论，养成良好的习惯。

3.理解文章两部分之间的内在联系。 明确目的。 （学生回答后，展示课件，大家一起阅读、理解。）

内部联系：第一部分写结果以及贝利打进第1000个进球后的喜悦。 第二部分选取典型事例，凸显他的成就与家庭的教育密不可分，来自于特殊的教育方法。 这样，前后两部分就按照从果到因、从表到里的内在因果关系联系起来了。

目的：本文讲述了贝利打进第1000个进球和他的父亲劝他不要抽烟的两件事。 说明贝利不仅是一名出色的球员，而且还拥有优秀的品格。 可见良好的家庭教育对孩子的成长有很大的影响。 影响。

抓住联系，明确主旨，对文章内容有一个整体的把握和理解。

4. 总结：贝利的故事给你带来了哪些启发？ （同学们可以自由发言）

立足现实谈感受足球明星贝利图片，表达自己的看法，客观公正地评价自己和他人，树立正确的人生观、价值观。

4. 扩展和延伸

1、从文中可以看出：一件小事可能会影响一个人的一生。 在你的成长过程中，有没有这样一件小事让你难忘、感恩？ 说出来并与大家分享。

引导学生调动已有的生活积累和组织语言，同时让学生明白防微杜渐的重要性。

2、中国足球队虽然屡战屡败，但“失败是成功之母”。 请对中国足球运动员说几句鼓励的话。 （出示中国足球队全家福）

激发学生的爱国热情。

5. 实践练习

在写一个人的传记时，有时需要描述一个或几个对这个人有重大影响的生活片段，例如《千球》。 尝试模仿《千球》，用一两段话来描述对自己或他人影响深远的一两段人生插曲。 （提供课件）

联系扩展和延伸，学会如何写这篇文章，为学生今后写传记打下基础。

附黑板设计图：

杰出技能（带薪）

贝利的第千个进球

良好的心理（自信心）

贝利《第一千球》原文及教案赏析第二章

教学目标：

1.这篇文章有两个小标题，层次很清晰。 没有必要要求学生将文章分成段落或逐段解释。

2、教学重点是引导学生把握文章的思想内容，深刻理解文章前后两部分的内在联系，认识到家庭教育对一个人的成长起着非常重要的作用过程。

3、通过讨论我国2001年世界杯亚洲区预选赛球员的表现，激发学生的爱国主义精神，对学生进行爱国主义教育。

教学流程：

1. 引入新课程

1、播放《罗纳尔多》CD来指导本文的学习。

2.学生交流材料。 （贝利的介绍和插图；学生偶像明星的彩色插图等）

3.贝利简介（显示屏，学生可自由阅读。）

2.整体观感。

朗读课文，对文章的主要内容有一个整体的了解。

3、突破性问题

1、当球迷为贝利打进第1000个进球而欢呼时，贝利虽然也为创造了1000个进球的纪录而高兴，但他“很高兴这件事终于结束了”。 试着从文字中找出他为什么高兴，并谈谈你对此的感受。

2.贝利的父亲劝说贝利不要抽烟。 他用了什么方法呢？ 为什么如此有效？

3、从小就可以看出一个人是什么样的人。 你对这两个片段中的贝利有何看法？

4. 扩展和延伸

1、从文中可以看出：父母是你非常重要的第一任老师。 模仿央视《说实话》栏目，请以“爸爸、妈妈，我想告诉你们……”为主题，谈谈一些与父母相处时的事情。 您对他们的教育方式满意吗？

2、虽然中国足球队三场比赛都输了三场，但“失败是成功之母”。 请给中国足球运动员说一些鼓励的话。 （请同学们贴出自己收集的中国足球队全家福彩照，激发爱国热情。）

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